2019年11月7日下午，澳门人威尼斯3966在博雅楼B202成功举办了第57场北大山教育论坛。此次论坛以“0-3岁婴幼儿早期教养人员专业标准的结构验证”为主题，由澳门人威尼斯3966副教授张根健老师担任主讲，副教授张献华老师主持。部分师生参加了此次论坛。

论坛伊始，张献华老师对张根健老师的个人情况做了介绍。正式开始后，张根健老师以早期教养的历史背景引出本次论坛的主题，结合二孩政策的大背景，张老师列举了一系列国家重视早期教育的政策法规，表明了政府、社会和家庭对早期教养的重视。之后，张老师带领在场师生共同明确了早期教养的概念，提出早期教养应以家庭教育为主的观点，阐明了早教市场层面存在的主要问题。

张老师以多年研究数据资料和分析结果为着力点，重点强调了专业化理论、教师专业素养理论、儿童发展理论三个理论基础在早期教养体系构建中的重要性。在讲授了早期教养人员概念之后，张老师从中外对比中明确了我国的专业标准框架。此外，张老师重点讲解了该课题的具体调研内容，以事实为依据，科学、系统、全面地分析了早期教养人员专业标准的内容结构、分析方法的适应性、标准内容的契合和标准的应用等四个问题。

张老师认为，不仅要加强对早期教育从业人员的专业化培养，适当减少艺术性课程，设置婴幼儿生长发育的课程模块，而且更要注重家庭教育对早期教养的作用，这对在场的早期教育专业的师生有很大的启发。会议进入尾声，张老师与在场老师针对早期教育的发展前景和行业方向等问题进行了深入的讨论。

本次论坛，张根健老师的讲解与在场的老师、同学们擦出了思想上的火花，架起了彼此沟通的桥梁。现场讨论热烈、气氛活跃，既有利于丰富教师们的教学经验，也有利于早期教育专业学生们的未来实践，得到了师生们的一致好评。