10月18日上午，澳门人威尼斯3966在博雅楼B202成功举办了第55场北大山论坛。此次论坛以“基于儿童发展视角的有效数学活动”为主题，由澳门人威尼斯3966张献华老师主持，张晓老师主讲，多位老师到场参加，会场座无虚席，气氛和谐。

论坛伊始，张献华老师作为主持人为大家介绍了张晓老师的个人信息。之后，张晓老师围绕主题“基于儿童发展视角的有效数学活动”展开讲解，他首先强调了学前儿童教育出现的原因，由此推出重视学前教育给国家的社会、文化、经济带来的巨大回报。接着，张晓老师提出“马太效应”与学前儿童识字教学、数学教学的关系问题，引发大家的思考。他以中国、美国和荷兰教育学家的调查统计为例，指出学前儿童的识字教学和数学教学难以持续，甚至会造成“点数之害”，并列出“三岁看大效应”、“补偿效应”和“路加效应”三种解释。张老师以小白鼠效应为例解释“三岁看大效应”的遗传作用，加深了大家对抽象内容的理解。

随后，张老师对问题作出回答总结，指出在儿童具有良好的口语能力时进行识字教学可以达到事半功倍的效果。他结合自己过往九年的工作经历，提出适宜的土壤和持续的效果有利于促成有效的数学活动。

另外，张老师把“儿童学习与发展”分为领域特殊性和领域普遍性两方面进行讲解。他给大家介绍“棉花糖实验”所体现的自控能力对一个人的影响。高质量的学前教育能提高一个人的认知能力、成就动机、行为自控，从而得到健康与成功的人生。最后，张老师通过一个视频直观地讲述了在学前教育中出现的一系列问题，给予了在场师生很多启发。

在论坛尾声，张献华老师作出总结发言，并对张老师的演讲表示了衷心的感谢。随后，几位老师向张教授提问深刻的问题，大家进行了深入的探讨。此次论坛成果显著，不仅使在场师生了解到了最新的调研报告，而且给予了老师们更多的思考。