早期教育的课程模式

 主讲人：朱文君 

2018年12月20日13：30，第30场北大山论坛在山东女子学院博文楼108开启。本论坛由姬彦红老师主持，由More care茂楷国际婴童学苑学术部培训师朱文君老师主讲。 

本次论坛主要是涉猎早期教育课程与 More care。核心在于让学生们了解不同的早期互动方式对不同年龄段孩子的滋养，从而进一步提升自己对早期教育的理解。以Morecare为例，实行的是“生活即教育”。推崇让宝宝们利用生活中的契机，去感受变化。早期教育一直以来一直秉承“教养合一”的理念，所以More care茂楷采用生活教育的原则，将对宝宝们的教育与日常生活紧紧结合。 

在早期教育课程中，Morecare的理念是十分先进的。首先第一点是通识教育。通识教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。对于0—3岁而言的宝宝来说体现与生活的联系，是一种基于兴趣、符合宝宝年龄特点、按季节变化、色彩变化等的通识教育。More care课程中最明显体现出这点的是“晨圈”。“晨圈”是华德福儿童早期教育中最为常见的活动，是对0-3岁孩子生活的微观反映。利用流水式唱歌的方式引入歌曲和诗歌，按照每天固定的时间重复一样的活动，促进宝宝的全面发展。

第二点是老师的角色，老师在早期教育课程中承担着重要作用，老师是倾听者、观察者，是伙伴，是活动材料的提供者，又是记录研究者。作为一个早期教育指导师，我们首先要做的就是扮演好这些角色。 

第三点是一日流程。“托班制”逐渐成为早期教育机构的一大趋势。More care的“一日流程”在一定程度上达到了早期教育想要达到的目标。从一开始入园到晨检，再到每天的活动，到最后的离园，一日活动的流程是根据孩子的身体状况和精神状态来确定的。在一定程度上也贴近了生活教育的原则。

第四点是偶戏。早期教育课程中，其中很重要的一点应该是教具。More care教具都是由早教师亲手制作，所以偶戏也成为了一个重要标志。偶戏同样也是华德福早教很重要的元素。通过偶戏，可以为孩子们展示一种更立体真实的空间，促进宝宝的全面发展。 

北大山教育论坛（Beidashan Education Forum，公众号“女院BEF论坛”）是位于济南长清北大山南麓的澳门人威尼斯3966（学前教育研究院），面向全校、面向社会长期举办，以教育为主题（特别关注儿童、家庭、女性），以课题研讨、短论拓展、学术报告、经典赏析、教学研习、学子辩论、经验分享等形式开展，重在评论讨论辩论的学术会议（除法定节假日、学期末考试周、寒暑假外，一般每周四15：00举办，另有若干专场随时进行）。